La diffusion de la formation en ligne nous obligent à repenser les interactions. En eLearning, les plateformes LMS doivent maintenant prendre en compte cela et proposer un environnement d’apprentissage en ligne qui donne envie aux apprenants de participer. Ils apprécient d’être stimulés, ils veulent interagir et prendre des décisions.

Comment rendre la formation à distance plus attractive? Analysons les bonnes pratiques pour générer de l’interactivité.

Que signifie concrètement « rendre un module interactif » ? L’interactivité dans les formations à distance c’est le dialogue entre les apprenants et les logiciels et c’est donc le fait de leur permettre d’interagir ou encore de prendre des décisions. C’est un élément clé qui apporte une valeur ajoutée aux projets eLearning, qui favorise l’implication et la participation des utilisateurs.

Les niveaux d’interactivité peuvent varier tout au long de la formation : interactivité inexistante (lecture de textes, vidéos ou graphiques en totale passivité), interactivité limitée, interactivité modérée ou interactivité élevée (scénarisation, jeu de simulation, retour de l’apprenant ou mode de navigation personnalisé avec un avatar ou un jeu de piste, etc.).

Les interactions en eLearning peuvent inclure toutes les solutions qui permettent de renforcer la compréhension du sujet par le biais de l’expérimentation. Quelles sont les possibilités d’interactivité que propose la formation en ligne ?

• La conversation : favoriser la possibilité de poser des questions.
• La communauté : une fonction cruciale qui permet de poser une question, féliciter, apporter une précision, présenter un retour d’expérience, etc.
• Le webinaire : il permet de stimuler les interactions car c’est un moment privilégié qui est favorable aux échanges.
• Les QCM : un moyen très efficace de mesurer la bonne compréhension de l’apprenant.
• L’évaluation : celle-ci permet de valider un savoir essentiel tout en rythmant.
• Les jeux de simulation : permettent de créer des parcours de formation stimulant.
• Etc.

Une interactivité bien pensée engendrera une réaction de l’apprenant ainsi qu’une réflexion qui facilitera un engagement, sans oublier que l’interactivité renforce la rétention des connaissances tout en étant plus motivant.

Réfléchir à une stratégie d’interactivité est essentiel parce qu’elle doit correspondre aux attentes des apprenants ainsi qu’au contenu à transmettre. Faire le bon choix d »interactivité fera en sorte de distinguer la formation en ligne d’un cours traditionnel.

Caroline Irrmann, rédactrice web